|
#1
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
1+1=...
TTCT - Một cộng một bằng mấy? Câu hỏi đơn giản với học sinh lớp 1, thế nhưng đôi khi nó lại là câu hỏi hóc búa với người lớn. Hồi nhỏ, đến giờ cơm mẹ thường bảo tôi dọn chén. Tôi hỏi mẹ dọn bao nhiêu chén, mẹ bảo cứ đếm bao nhiêu người thì dọn bấy nhiêu chén. Ông nội, bà nội, ba, mẹ, thằng út và tôi, cộng lại là sáu. Sáu người sáu cái chén. Một phép tính đơn giản. Rồi thời gian trôi qua. Phép tính cộng có tổng số ngày càng nhỏ. Chỉ còn ba, mẹ, út và tôi. Ông bà nội vĩnh viễn không còn là “con số” để đứa trẻ lên sáu như tôi có thể làm phép tính. Thời gian lại trôi qua. Phép tính cộng có tổng số không thay đổi nhưng số chén thì ít hơn. Thằng út cứ thắc mắc: “Mẹ ơi, tại sao chỉ dọn có ba cái chén?”. Tôi, đứa con gái đã ở tuổi 15, quắc mắt nhìn nó: “Bảo dọn thì cứ dọn đi”. Nó vẫn chưa thôi thắc mắc: “Sao không dọn chén cho ba?”. Tôi gần như quát vào mặt nó: “Sao hỏi nhiều thế? Có muốn ăn cơm không?”. Nó tiu nghỉu, mặt xị xuống nhưng nỗi buồn của nó sao sánh bằng nỗi buồn mà tôi đang gánh, một nỗi buồn vì phương trình toán học đã không còn hoàn hảo nữa. Thật ra trước đây phương trình này không đúng như tính khoa học của nó nhưng lại thuận theo lẽ tự nhiên. Tôi nhớ lời một bài hát “Em có ba và em có má...” như là một điều hợp lẽ tự nhiên, một sự kết hợp cân xứng: 1+1= 2, sau đó 1+1= 3, rồi 1+1= 4. Có ba có mẹ, sau đó có tôi, rồi có thằng em. Một phương trình vô cùng hạnh phúc, mỹ mãn. Vậy mà giờ đây, ngay từ xuất phát điểm của nó, phương trình trở nên lệch lạc và chông chênh: 1+?= ... Không chỉ với gia đình tôi mà còn nhiều gia đình khác. Khi hai con số không có sự kết hợp hài hòa thì phương trình hạnh phúc khó tồn tại. Tôi sẽ tạo dựng một phương trình hạnh phúc cho mái ấm của mình. Ở đó sẽ chỉ tồn tại phép cộng, phép nhân để làm trọn vẹn một phương trình hạnh phúc mà tôi hằng mong mỏi. Trích blog THANH THANH
Theo tuoitre online
****************Hãy cùng chia sẻ với bạn bè bằng cách ****************
[Click Here To View beha1211's Signature] |
Ðang đọc: 1 (0 thành viên và 1 khách) | |
|
|